TEMA 7. POR AMOR AL ARTE

- Comentario de texto: Visión de las ruinas. Actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y dictadas (pp. 130-131)

- Los textos literarios. Características. Apuntes

- Los géneros literarios. Características. Apuntes.

- Los textos literarios. Fotocopia de actividades


- Medida y rima. Apuntes

- Medida y rima. Actividades 1, 2 y 3 (pág. 133, 134)

- Análisis métrico. Estrofas. Fotocopia de apuntes y actividades

- Las imágenes poéticas: comparación, metáfora y metonimia. Definiciones

- Las imágenes poéticas: Actividades 1, 2 y 3 (pág. 149)

- Las figuras retóricas. Fotocopia de apuntes y actividades

- Los subgéneros líricos. Esquema

- El género teatral o dramático. Fotocopia

- Relaciones de significado: monosemia, polisemia, homonimia, sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos, eufemismo y tabú. Fotocopia y actividades

- El debate. Guion

TEMA 6 Nuevas noticias

- Comentario de texto: El cáncer de pulmón

- Oraciones reflexivas. Apuntes y actividades 

- Oraciones recíprocas. Apuntes y actividades

- Oraciones pronominales. Apuntes y actividades

- El falso Se. Apuntes y actividades

- Oraciones impersonales. Apuntes y actividades

- Oraciones pasivas reflejas. Apuntes y actividades

- Perífrasis verbales. Fotocopia y actividades

- Los valores del SE. Fotocopia

- Análisis sintáctico de oraciones

- Reportaje. Fotocopia del guion de trabajo y ficha de evaluación

- Reportaje. Trabajo

ESTE CUADERNO SE ENTREGARÁ EL VIERNES 3 DE JUNIO, JUNTO CON EL REPORTAJE

TEMA 5. Libertad de prensa

- Comentario de texto: Hermosas criaturas

- Complementos del verbo CD y CI. Apuntes

-  CD/ CI Actividades

- Complemento del verbo CC. Apuntes

- Complemento Ptvo. Apuntes

- CC y Ptvo  Actividades

- Complemento de Régimen. Apuntes

- Complemento de Régimen. Actividades

- Actividades para distinguir Atributo, CCM y Predicativo, CD y CR. Fotocopia

- La oración pasiva. Fotocopia

- La oración pasiva. Actividades

- Preguntas de teoría sobre sintáxis

- Análisis sintáctico de oraciones simples dictadas en clase

- Los medios de comunicación de masas. Apuntes

- La prensa- Trabajo

 - Propaganda y publicidad. Fotocopias

- Análisis sintáctico de oraciones simples. Fotocopia

- Comentario de un anuncio publicitario (Pendiente)

- Elaboración de una anuncio publicitario. Borrador y texto definitivo (Pendiente)

- Ortografía: Signos de puntuación (Actividades pág. 113 y 127)

TEMA 4. ¿A favor o en contra?

Comentario de texto: Platillos volantes. Actividades  3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (pág. 63)

-          La tilde en las palabras compuestas. Actividades 2, 3 y 4 (pág. 77)

-          El verbo. Esquema. 

-          El verbo. Actividades 3, 4, 5 (pág. 73)

-          El predicado nominal. Esquema

-          El predicado nominal. Actividades 8, 11, 12   (pág. 76)

-          La exposición. Esquema

-          La exposición. Actividades 3 y 4 (pág. 65)

-          La argumentación. Esquema

-          La argumentación. Actividades 5 (pág. 66)

-          El texto instructivo. Esquema.

-          El texto instructivo. Actividades  texto pág. 91

Evaluación. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5 (pág. 78)

-          Borrador y texto definitivo. Las reglas del juego

Borrador. Instrucciones para… (Lo deben tener los dos integrantes de la pareja)

TEMA 3. ¿Qué ocurre aquí?

- Comentario de texto: Escorpiones en casa. Actividades 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10 y 11

- El sintagma nominal. Actividades 9, 10, 15, 16

- La tilde en diptongos, triptongos e hiatos. Actividades 1, 2, 3, 5 y 6

- Evaluación. Actividades 1, 2, 3 h y 3 i


- Descripción de un espacio abierto. Borrador del texto (Pendiente)

- Texto narrativo. Borrador del texto (Pendiente)

TEMA 2. Con texto

(Para 2º B bilingüe)

- Comentario de texto: “Solo en el mar” Actividades 3, 4, 6, 8, 9, 10,11, 12. Dictada (pp. 28 y 29)

- El texto y sus propiedades: intención, adecuación, coherencia y cohesión. Esquema

- El texto: intención, adecuación, coherencia y cohesión. Actividades 1 y 2 (pág. 31) 14 y 17 (pág. 34)

- El texto: intención, adecuación, coherencia y cohesión. Fotocopia de actividades

- La oración. Sujeto y predicado. Esquema

- El sintagma nominal. Esquema

- La oración y el sintagma nominal. Actividades 2, 5, 6, 8, 11, 13, 15 (pp. 36, 37, 39 y 42)

- La tilde diacrítica. Actividades 2 y 3 (pág. 43)

- Evaluación. Actividades 1, 2 y 3 (pág. 44)

- Historia de un beso. Borrador

- Actividades de repaso dictadas

 (Para 2º A no bilingüe)

-  Comentario de texto: “Solo en el mar” Actividades 3, 4, 6, 8, 9, 10,11, 12. Dictadas (pp. 28 y 29)

- El nombre o sustantivo. Apuntes

- El nombre o sustantivo. Actividades de análisis morfológico. Fichas fotocopiadas (2)

- El adjetivo. Apuntes

-  El adjetivo. Actividades de análisis morfológico. Fichas fotocopiadas (2)

- Los determinantes. Apuntes

- Los determinantes. Actividades de análisis morfológico. Fichas fotocopiadas (3)

- Los pronombres. Apuntes

- Los pronombres. Actividades de análisis morfológico. Ficha fotocopiada (1)

- El verbo. Apuntes

- El verbo. Actividades de análisis morfológico.  Fichas fotocopiadas (3)

- La tilde. Actividades 2 y 3 (pág. 43)

- Actividades de análisis morfológico: nombre, adjetivo, determinante, pronombre y verbo. Fichas fotocopiadas

- Actividades de repaso para el examen

- Historia de un beso. Instrucciones y borrador

TEMA 1 Sin palabras

(Para 2º A no bilingüe)

-          -  Comentario de texto: “Disputa por señas”

  Actividades 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,12, 13, 14, 15, 16. Dictada (pp. 14 y 15)

- El proceso de comunicación y funciones del lenguaje. Esquema (pp. 16, 18 y 19)

- Esquema tipos de comunicación (pág. 17)

-  La comunicación. Actividades 1 y 5 (pág. 17)

- Funciones del lenguaje. Actividad 9 (pág. 20) y dictadas

-  Texto, enunciados y oraciones. Esquema (pág. 22)

-  Modalidades oracionales. Esquema (pág. 23)

-  Modalidades oracionales. Actividades 5, 6 y 8 (pág. 24)

-  El acento y la tilde. Actividades 3, 4, 5, 6 y 7 (pág. 25)

- Evaluación. Actividades 1, 3, 4, 5 (pág. 26)

- Cómo hacer una reseña. Fotocopia

- Reseña. Borrador

- Actividades de repaso para el examen

Fecha de entrega: Viernes, 16 de octubre

 (Para 2º B bilingüe)

- Comentario de texto: “Disputa por señas”

  Actividades 4, 5, 6, 7, 12, 13, 14, 15, 16. Dictadas (pp. 14 y 15)

- El proceso de comunicación y funciones del lenguaje. Esquema (pp. 16, 18 y 19)

  El signo. El referente y la situación. Definiciones

-  La comunicación. Actividades 1, 2, 5 y 7 (pág. 17)

- Funciones del lenguaje. Actividad 9  y 10 (pág. 20) y dictadas

- Comentario del cartel publicitario (pág. 20)

- Texto, enunciados y oraciones. Esquema (pág. 22)

- Modalidades oracionales. Esquema (pág. 23)

-  Modalidades oracionales. Actividades 5, 6, 8 y 9 (pág. 24)

- El acento y la tilde. Actividades 3, 4, 5, 6 y 7 (pág. 25)

- Evaluación. Actividades 1, 3, 4, 5 (pág. 26) Dictada

- Cómo hacer una reseña. Fotocopia

-  Reseña. Borrador

- Las funciones del lenguaje. Fotocopia de actividades para 2º ESO

- Clases de palabras. Fotocopia

- Clases de palabras. Actividades de análisis morfológico

Fecha de entrega: Viernes, 23 de octubre de 2015

Tema 7. Historias interminables

(Para 1º B)

- Comentario de texto: Romance del enamorado y la muerte (pág. 178) ...........................

- Deficinión de romance como género épico - lírico ..........................................................

- Comentario de texto: Orfeo y Eurídice. Fotocopia y actividades ....................................

- Comentario de texto: Odiseo y el gigante Polifemo (pág. 194 - 195) .............................

- El cuento. Fotocopia y actividades .................................................................................

- La fábula. Fotocopia y actividades .................................................................................

- Los subgéneros narrativos y literarios. Esquema ...........................................................

- Cuento tradicional transformado. Borrador y texto definitivo .......................................

- Leyenda. Análisis ..........................................................................................................

- Clases de palabras por su forma. Esquema y actividades. Fotocopia ..............................

- Clases de palabras por su significado. Esquema y actividades. Fotocopia .....................

- Ortografía c, z, s y x (pág. 183. Actividades 1, 2, 3, 4, 6 y 7) ..........................................


FECHA DE ENTREGA: VIERNES 19 DE JUNIO

Tema 6. Pura Literatura

(Para 1º B)

 - Comentario de texto:Abril florecía

    Actividades 3, 4, 5, 6, 7,  8, 9, 10, 11 (pp. 128 y 129 .........................................

- Los textos literarios. Esquema (pp. 130 - 131)

-  Los géneros literarios. Los subgéneros líricos. Fotocopia (pp. 130)

- Las figuras literarias: (pág. 132)

  Actividades de creación. Fotocopia

 
  Actividades de análisis. Fotocopia

  

- Las clases de palabras. 

 
   Esquema. Fotocopia

  
   Actividades de repaso

- La métrica:

  Licencias métrica, rima, etc. Fotocopia (pág. 146)

  Actividades. Fotocopia

- Actividades 3, 4 y 5 de las figuras retóricas y los géneros literarios (pág. 133)

- Actividades 2, 3, 7, 8 y 9 de métrica y rima (pág. 147 y 149)

- Métrica y rima. Ejercicios prácticos. Tres fotocopias

- Ortografía: 

  (Estas actividades no se corregirán en clases, pero deben ir resueltas al entregar el cuaderno)

La letra h. Actividades 1, 2, 3, 5, 6 y 7 (pág. 141)

Las letras ll, y , i. Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (pág. 157)

FECHA DE EXAMEN: MIÉRCOLES 20 DE MAYO

FECHA DE ENTREGA DEL CUADERNO: VIERNES 22 DE MAYO

Recordad que el examen de lectura de El gatol negro será el lunes 1 de junio

Tema 5. Hablar por hablar

 (Para 1º B)

Recuerda que en tu índice deben aparecer las páginas de tu cuaderno a las que corresponde cada uno de los apartados. Además, quizás el orden de tu cuaderno no coincida exactamente con el del índice, intenta organizarlo así o reestructura el índice.

 - Comentario de texto:

    Actividades 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14 y resumen (pp. 62 y 63 .........................................

- Estilo directo / Estilo indirecto. Fotocopia y actividades

- Entrevista: Proyecto.  

   Biografía de persona para entrevistar. (Todos)

  

   Fotocopia con las instrucciones y autoevaluación (Todos)

   Entrevista: borrador y texto definitivo (Sólo tiene que tenerlo uno de los del grupo)

- Entrevista. Actividad 5 (pág. 103)

- Análisis morfológico. Actividad dictada

- Clases de palabras: El adverbio. Esquema

- Clases de palabras: El adverbio. Actividades 1 a 7 (pág. 108)

- Clases de palabras: Los nexos. Preposiciones y conjunciones. Esquema

- Clases de palabras: Los nexos. Preposiciones y conjunciones. Actividades 9 a 12 (pp. 109 y 110)

- Las interjecciones. Actividad 13 y 14

- Ortografía. La b y la v. Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 7 y 8 (pág. 113)

- Análisis morfológico. Actividad 14 (pág. 111)

- El adverbio. Fotocopia de actividades

- Evaluación. Actividad 5

Tema 4. ¡Última hora!

(Para 1º B)

Recuerda que en tu índice deben aparecer las páginas de tu cuaderno a las que corresponde cada uno de los apartados. Además, quizás el orden de tu cuaderno no coincida exactamente con el del índice, intenta organizarlo así o reestructura el índice.

 - Comentario de texto: Las caras de Bélmez

    Actividades 2, 4, 5, 6, 8, 12, 13, 14 y resumen (pp. 62 y 63) ................................................

 - Los textos periodísticos. Esquema (pág. 64) ..........................................................................

- Los textos periodísticos. Actividades 1 (pág. 64) y 6 (pág. 65) 

- Relato colectivo: fotocopia de las instrucciones, borrador, texto definitivo y evaluación 

  (Es suficiente con que lo incorpore uno de los miembros del grupo)

- Receta de cocina. Fotocopias y borrador

- Clases de palabras: Los verbos. Esquema (pp. 68, 69 y 70)

- Los verbos. Actividades 3, 5, 7, 9 11, 12, 13 y 18 (pp. 70, 72, 73 y 74)

- La tilde diacrítica. Actividades 1, 2 y 3 (pág. 75)

- Evaluación. Actividades 1, 2, 3b, 7 (pág. 76)

- Noticia. Fotocopia con actividades

- Determinantes y pronombres. Fotocopia con actividades

- Convierte en una noticia un cuento tradicional. Actividad 9 (pág. 66)

Tema 3. Mucho cuento

(Para 1º B)

Recuerda que en tu índice deben aparecer las páginas de tu cuaderno a las que corresponde cada uno de los apartados. Además, quizás el orden de tu cuaderno no coincida exactamente con el del índice, intenta organizarlo así o reestructura el índice.

-          Comentario de texto: El tigre y el leñador (pp. 44 y 45)

                Actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y resumen ..................................................................

-          La narración. Esquema: Definición, elementos, recursos, estructuras, formas

         (pp. 46, 47 y 48) .......................................................................................................

-          La narración: Actividad sobre los tipos de narradores...................................................

-          La narración: Actividades 1, 2, 4, 5, 6. 11 (pp. 46, 49 y 50)...........................................

-          La narración: La anécdota .........................................................................................

-          Descripción de tu habitación.

                Fotocopia con instrucciones..........................................................................................

                Descripción objetiva de tu habitación............................................................................

                Descripción subjetiva de tu habitación. Borrador............................................................

                Descripción subjetiva de tu habitación. Texto definitivo..................................................

-          Los determinantes. Esquema (pp. 52, 53, )....................................................................

-          Los determinantes. Actividades 1, 2, 3, 6, 7 y dictadas ...................................................

-          Los pronombres. Esquema (pp. 55)...............................................................................

-          Los pronombres y la deixis. Actividades 8, 9, 10, 11, 14, 15 y 17 (pp. 56, 57 y 58)..............

-          La tilde. Actividades 2, 3, 4 y 5 (pág. 59).......................................................................

-       Evaluación. Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 7 y 8 (pág. 60).......................................................

Tema 2. Pintar con palabras

Recuerda que en tu índice deben aparecer las páginas de tu cuaderno a las que corresponde cada uno de los apartados. Además, quizás el orden de tu cuaderno no coincida exactamente con el del índice, intenta organizarlo así o reestructura el índice.

   (Para 1º B)

-  Comentario de texto: Momo. Fotocopia y actividades ................................

-  Descripción. Esquema (pp.32, 33 y 35) ..........................................................

-  Descripción. Actividades 1 , 4 y 5 (pág. 32 y 33) ...........................................

-  Reseña. Fotocopia de las instrucciones ...........................................................

-  Reseña. Borrador .............................................................................................

-  Descripción de un estado de ánimo. Fotocopia ...............................................

-  Descripción de un estado de ánimo. Texto .....................................................

-  Guion excursión / Fotocopia de Actividades ..................................................

-  Actividades sobre Tom Sawyer y Mark Twain ..............................................

-  El adjetivo. Esquema (pp. 38 y 39) .................................................................

-  Adjetivo. Actividades 1. 4. 5. 8, 9, 10. 11 (pp. 39 y 40) .................................

- Adjetivos de formas fijas. Esquema (pág. 39) ................................................

- Descripción de personas. Fotocopia ................................................................

- Descripción de personas. Borrador .................................................................

- Descripción de personas. Texto definitivo ......................................................

-  Actividades de evaluación (pág. 42): 1. 2. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 .........................

-  La sílaba y el acento. Esquema (pág. 41) ........................................................

- La sílaba y el acento. Actividad 5 (pág. 41) ....................................................

- El poema de la semana. Fotocopia ..................................................................

Tema 1. Comunicando

-          Comentario de texto: ¡Es verdad! (pp. 14 y 15)

Actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y resumen ……………

-          Comunicación: Cuadro – esquema de los elementos de comunicación. (pp. 16)

La comunicación: Actividades 1, 2, 3 y dictada ..............

-          Expresión oral. Presentación. Fotocopia  y guion……

-          Unidades de la Lengua. Esquema (pág. 20)

       Actividades 1, 2 (pág. 21) ................................................

-     Los fonemas. Esquema  (pág. 22) ....................................

-     Los morfemas. Esquema (pág. 22)....................................

-     Fonemas y morfemas. Actividades 9 (pág. 22)  y dictada ............

-     Tipos de palabras: El sustantivo o nombre. Definición (pág. 23)...

       El sustantivo. Actividades 10, 11, 12, 15,  16, 17, 18, 19, 20, 21 y 22

 (pp. 23, 25  y 26)…………………………………………

-           Evaluación. Actividades 1, 2, 4, 5, 8, 9 (c, e, f, g, i, k)……

-          Repaso. Fotocopia de actividades ……………………….

-     El diario personal. Nuestros textos .....................................